Dans les épreuves de collège, en Histoire-Géographie, on peut très bien s'en sortir sans connaissance, vu que c'est à  99% de &quot;l'analyse de documents&quot;. Faire primer la réflexion, c'est bien joli, mais il y en a qui pleurent lorsqu'ils découvrent les épreuves de dissertation (où il ne suffit plus de connaître les grandes lignes du cours).

Il y a aussi des profs qui se sentent obligés de vous &quot;apprendre la vie&quot;. J'avais par exemple un colleur d'anglais qui partait du principe que tous les élèves de prépa passaient leur vie le nez dans des livres, et se sentait investi d'une mission supra-pédagogique, en passant son temps à  expliquer qu'il faut sortir, profiter de la vie, arrêter de voir le monde par le petit bout de la lorgnette... sans même que l'on ait eu le temps de l'ouvrir.