[quote=&quot;Tribersman&quot;:2w96vk0u]C'est ce qui est senser éviter de voir surgir des néo-nazie faciste, des &quot;kamilazes avec ou sans cause&quot;, des &quot;poignardeur de professeur&quot; et autre racaille d'origine francaise qui se sentent plus proche de n'importe quel pays arabo-musulman parce que les immigrés des ghetto ou ils vivent forment souvent des familles bien plus solidaire.[/quote:2w96vk0u]Wow. C'est là  une vision bien caricaturale et significative de l'ignorance de la manière dont on vit dans ces quartiers.

Dans ces quartiers, il n'y a pas de solidarité, il y a des familles qui triment du matin au soir pour nourrir leurs familles et des gamins laissés à  eux-mêmes. Souvent, j'en ai vu venir aux inscriptions remplir eux-mêmes les formulaires dans la mesure où leurs parents n'en sont pas capables. Or, comment des parents pourraient avoir dans ces conditions un suivi de leurs progéniture?

La citoyenneté passe aussi par la reconnaissance dans la diversité des cultures qui composent une société et celle-ci est laissée à  l'abandon depuis toujours. Dans les quartiers de banlieues, un jeune trouve une forme de reconnaissance sociale dans les bandes vu qu'il ne la trouve nulle part: ni dans sa famille, qui ne peut s'occuper de lui comme je l'ai expliqué, ni à  l'école qui ne reconnaît que l'excellence. par contre, le systême actuel offre aussi une reconnaissance dans le négatif en blâmant la médiocrité ou les comportements déviants. Pour un jeune en dificultés, la solution de facilité pour attirer l'attention sur lui, pour avoir une forme de reconnaissance, devient souvent la délinquance. Il ne s'agit pas d'une légitimation de celle-ci mais la description d'un mécanisme sociologique.

Que demain on supprime les profs, et on perdra un outil pédagogique supplémentaire quand au contraire on aurait besoin du double d'enseignants dans le secteur public, sans parler d'une formation appropriée dans le domaine des enseignements professionnels.