M'est avis que tu as compris de travers ce que j'ai dit, sauf sur le premier point, je maintiens ce que j'ai dit : on ne fout plus rien !

Ceci dit, je vais tout de meme nuancer mon jugement : on a rajoute des tas de choses que je considere comme etant des "conneries" (pardonnez-moi l'expression). On a enleve ce qui necessitait une veritable reflexion intellectuelle pour soutenir le "par coeur" stupide de base ne faisant aucunement appel aux capacites de l'eleve.

Je vais reprendre l'exemple des mathematiques (desole pour ceux a qui ce que je vais dire va sembler obscur ^o^) : on a ajoute en Tle, l'annee ou j'ai passe le bac les espaces vectoriels. Seulement on a aborde ce sujet uniquement du cote de la geometrie, qui ne necessite que l'apprentissage de formules a appliquer betement. Seulement, ce que nous avons fait n'est que la consequence de tout un tas de notions de "plus bas niveau", si je puis m'exprimer ainsi en faisant un parallele avec l'informatique, mais cela je ne l'ai appris qu'un an plus tard, en prepa ! Et a ce niveau, il est necessaire de veritablement comprendre les mecanismes mis en oeuvre et d'avoir une longue demarche mathematique pour accomplir les exos. Resultat : en plus d'apprendre des choses d'une maniere veritablement erronee, la reflexion a ete supprimee du sujet. Et d'une maniere generale, on ne demande plus aux eleves de reflechir.

Une derniere chose, je vais rentrer dans le troll prive sous contrat/public : pour avoir fait toute ma scolarite dans le prive et parce que ma mere faisait partie de l'enseignement catholique, je peux t'assurer que les profs n'ayant pas le meme diplome que ceux du public sont veritablement marginaux. Je me souviens d'une publicite pour devenir prof dans le prive, j'entends encore mon prof de physique me dire : "C'est des conneries ! J'ai mon CAPES comme tout le monde ici !"