Personnellement, je pense qu'on ne peut pas imposer aux petits français, qui ont déjà  un mal fou avec les langues étrangères, d'apprendre une langue :
- dont les racines ne sont pas indo-européennes (=&gt; effort de mémoire beaucoup plus important question vocabulaire)
- ne possédant pas d'écriture alphabétique, ou, à  la limite, syllabaire (=&gt; ça reste plus simple d'apprendre le coréen, malgré sa quantité affolante de niveaux de politesse)

Je suis d'accord que d'un point de vue pratique, l'Allemand est une langue qui sert peu, mais :
- l'Allemagne est le premier partenaire commercial de la France. Même si on peut facilement passer par l'Anglais, avoir suivi un cours d'Allemand dans sa jeunesse permet de connaître suffisamment de spécificités culturelles pour ne pas passer pour un total rustre (c'est valable pour toute langue qu'on a apprise puis oubliée faute de pratique) ; tout cours de langue a une dimension culturelle qui ne doit pas être négligée.
- la langue Allemande est extrêmement logique, avec une grammaire et une syntaxe très structurées ; à  ce titre elle a le même intérêt que le latin, non pas en tant que langue de communication, mais dans la formation de l'esprit logique, et à  la linguistique en général (le français continue à  être très enseigné dans les pays anglophones pour le même genre de raisons).