Je suis tout à  fait d'accord avec Ashura. La méthode syllabique peut donner à  court terme des résultats plus probants (je parle de 3 ou 4 ans), mais pose de graves problèmes lorsque les élèves sont ammenés à  conceptualiser des idées. La méthode globale [u:2sgbsdp1]appuyée[/u:2sgbsdp1] par des exercices de grammaire et des dictées reste excellente. Le problème de l'enseignement privé actuellement est que de plus en plus de personnes (je ne parle pas forcément de profs nons reçus au CAPES) pensent qu'ils peuvent "mieux faire" que le système national, sous divers prétextes plus ou moins fumeux... et une cohérence du système éducatif me semble un ciment essentiel dans le tissu social.
D'autre part, d'un point de vue éthique, le simple fait que l'on fasse payer le droit à  l'éducation me débecte.