A part un TD où c'est une Master1 qui nous récite sa fiche à  haute voix, les profs des cours magistraux ont de bonnes idées du genre: proposer les cours, la diapos, des liens, des biblios sur un site. Et l'idée serait d'arriver en cours préparés, le prof n'aurait donc plus qu'à  répondre à  des questions dont les réponses approfondissent le cours de base. C'est une méthode américaine d'oxford y paraît.

Pour ce qui est du niveau médiocre en français, il y a en L1 des cours d'expression écrite et de technique documentaire, à  la fin de l'année l'élève est sensé savoir manier la langue française dans son domaine de prédilection. 

L'année dernière en FAC, 50% élèves ont réussis. Parmi les 50% qui ont échoués, 80% ont abandonnés en cours d'année. 

Et à  la rigueur des locaux tout moche ça n'me dérange pas plus que ça. L'ambiance est bon enfant et à  partir de là ...